1、在开展综合实践活动的过程中,文本学习是必要的,但如果把实践学习完全变成灌输式的文化学习过程,那么,综合实践活动也会名存实亡。
2、综合实践活动就其具体内容而言有其各种各样的格式,但就一般情况而言,它包括以下几个方面:活动设计、小组申报表、小组活动情况记录、个人搜集资料表、小组活动成果报告单、学生评价表、活动总结报告,共七部分组成。
3、综合实践活动课程是由国家统一制定课程指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源进行校本开发和实施。“国家规定――地方指导――校本开发与实施”,这是综合实践活动课程“三级课程管理制度”的特征表现。