1、悲观的夸父：说我费了这么多努力还是没追上太阳，看来太阳是追不上的。我评价了孩子们的体会，总结了夸父追日的意义，虽然没有追上，但是夸父还是有勇气、坚持不懈地去追太阳，最后还化为桃林为后人解渴。
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我会说：“夸父，你为了造福人民，不惜牺牲自己的生命，我非常钦佩您。我长大了也一定向你学习，做一个有益于人民的人。
夸父，你追逐光明，死而不已。你的身躯化作高山大海，荫庇后人。人是要有一点精神的。你的精神就是追求真理，追寻光明。舍生取义方为大丈夫。你的精神永垂不朽。
《列子》说夸父弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。据清朝学者毕沅考证，邓、桃两字读音相近。因此，邓林就是前面两本书中提到的桃林。虽然夸父追日没有成功，但是后人依然被他这种精神鼓舞着。
《夸父逐日》是一个充满着奇思妙想的神话故事，全文主要讲了夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，于是只身一人前去追赶太阳，想把太阳永远固定在天上，不料他逐日未成，在遗憾的长叹中闭上了双眼，长眼与虞渊。
夸父仍然想让人们受益，激励人们朝着自己的目标前进。夸父逐日出自何处？夸父逐日出自何处：出自《山海经》的神话故事。夸父逐日的故事，反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的愿望。
《山海经》的记载意在说明夸父不量力，而列子《夸父追日》寓意第一句也沿用了这句话，这就使人误会这篇寓言的寓意是指，做人应量力而行。
成语故事的课堂教学反思3 《成语故事》这篇课文用简洁的语言讲述了《自相矛盾》《画龙点睛》《滥竽充数》三个成语故事，看似简单的故事情节却蕴含着丰富的成语内涵。
【教学重点】正确流利地朗读课文，借助注释、工具书理解文章内容。【教学难点】理解夸父逐日的积极意义，感悟古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
《夸父逐日》的译文 原文： 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
我最喜欢《夸父追日》了，因为《夸父追日》这个故事最让我感动。夸父追日讲了：古时候，人们想让太阳走慢些，于是，人类的领袖夸父决定去追赶太阳，并把它抓住，让它听从人类的命令。
1、译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴 死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
2、夸父为何要去追赶太阳？ 杨公骥先生认为，夸父逐日的故事有其极为深刻的寓意。
3、夸父追日也是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。
4、经过：他拿着手杖去追赶太阳，他翻过许多座山，渡过很多江河，累得精疲力尽也没有赶上太阳。他还是不死心，一直坚持找。结果：直到他快到大湖边时，他因劳累过度而死。
